Citate de Janusz Korczak - acesta este un depozit de observații uimitoare ale marelui profesor al copiilor și al vieții lor. O lectură obligatorie pentru părinții de toate vârstele.
Janusz Korczak este un profesor, scriitor, medic și personalitate publică poloneză remarcabilă. A intrat în istorie nu numai ca un mare profesor, ci și ca o persoană care, în practică, și-a dovedit dragostea nemărginită pentru copii. S-a întâmplat în timpul celui de-al doilea război mondial, când a mers de bunăvoie la un lagăr de concentrare, unde deținuții „orfelinatului” său au fost trimiși pentru distrugere.
Acest lucru pare cu atât mai incredibil cu cât lui Korczak i s-a oferit personal libertatea de multe ori, dar a refuzat categoric să părăsească copiii.
În această postare, am adunat citate selectate de la marele profesor, care vă pot ajuta să vă reconsiderați atitudinea față de copii.
***
Una dintre greșelile grosolane este de a crede că pedagogia este o știință despre un copil și nu despre o persoană. Copilul fierbinte, fără să-și amintească, a lovit; un adult, fără să-și amintească de sine, a ucis. O jucărie a fost ademenită de un copil nevinovat; un adult are o semnătură pe factură. Un copil frivol pentru cei zece, dat pentru caiet, a cumpărat dulciuri; adultul și-a pierdut toată averea la cărți. Nu există copii - există oameni, dar cu o scară diferită de concepte, un depozit diferit de experiență, diferite impulsuri, un joc diferit de sentimente.
***
De teamă că moartea ar putea să ne îndepărteze copilul, noi îl luăm de la viață; nedorind să moară, nu-l lăsăm să trăiască.
***
Ce ar trebui să fie? Un luptător sau un muncitor, un lider sau un soldat? Sau poate doar să fii fericit?
***
În teoria creșterii, uităm adesea că trebuie să-l învățăm pe copil nu numai să aprecieze adevărul, ci și să recunoască minciunile, nu numai să iubească, ci și să urască, nu numai să respecte, ci și să disprețuiască, nu numai să fie de acord, ci și să obiecteze, nu numai să asculte. dar și să se răzvrătească.
***
Nu-ți dăm pe Dumnezeu, pentru că fiecare dintre voi trebuie să-L găsești în sufletul tău, nu-ți dăm Patria, pentru că trebuie să o găsești cu munca inimii și a minții tale. Nu oferim dragoste unei persoane, pentru că nu există dragoste fără iertare, iar iertarea este o muncă grea și fiecare trebuie să o ia pe sine. Vă oferim un singur lucru - vă oferim aspirația pentru o viață mai bună, care nu există, dar care va fi într-o zi, la o viață de adevăr și dreptate. Și poate că această aspirație te va conduce către Dumnezeu, Patrie și iubire.
***
Ești temperament rapid, - îi spun băiatului, - bine, bine, luptă, doar nu foarte greu, te enervezi, doar o dată pe zi. Dacă vreți, această frază conține întreaga metodă educațională pe care o folosesc.
***
Tu vorbesti: „Copiii ne obosesc”... Ai dreptate. Explicați: „Trebuie să mergem la conceptele lor. Coborâți, aplecați-vă, aplecați-vă, micșorați-vă "... Gresesti! Nu de asta ne-am săturat. Și de la faptul că trebuie să te ridici la sentimentele lor. Ridică-te, stă pe vârfuri, întinde-te.
***
Nu mă privește, mic sau mare, și ce spun alții despre el: frumos, urât, deștept, prost; nici măcar nu mă preocupă dacă este un student bun, mai rău decât mine sau mai bun; este o fată sau un băiat. Pentru mine, o persoană este bună dacă tratează bine oamenii, dacă nu dorește și nu face rău, dacă este amabilă.
***
Respectați, dacă nu citiți, o copilărie sfântă pură, clară, imaculată!
***
Dacă o persoană ar putea număra toată umilința, nedreptatea și resentimentele pe care a trebuit să le experimenteze în viața sa, s-ar dovedi că partea leului dintre ele cade tocmai pe copilăria „fericită”.
***
Părința modernă necesită ca un copil să se simtă confortabil. Pas cu pas, duce la neutralizarea acestuia, strivirea lui, distrugerea a tot ceea ce este voința și libertatea copilului, temperarea spiritului său, forța cerințelor și aspirațiilor sale.
***
Tot ceea ce se realizează prin antrenament, presiune, violență este fragil, greșit și nesigur.
***
Copiii adoră când sunt ușor forțați: este mai ușor să rezolvi rezistența internă, efortul este salvat - nu este nevoie să alegi. Luarea unei decizii este o muncă epuizantă. Cerința obligă numai în exterior, liberă alegere internă.
***
Nu reproșați favoruri. Mă doare cel mai mult. Adulții cred că uităm cu ușurință, nu știm să fim recunoscători. Nu, ne amintim bine. Și orice lipsă de tact și orice faptă bună. Și iertăm mult dacă vedem bunătatea și sinceritatea.
***
Este incomod să fii mic. Tot timpul trebuie să ridici capul ... Totul se întâmplă undeva deasupra, deasupra ta. Și te simți cumva pierdut, slab, nesemnificativ. Poate de aceea ne place să stăm lângă adulți atunci când stau - așa le vedem ochii.
***
Dacă mama îl șantajează pe copil cu pericole imaginare pentru a obține ascultare, astfel încât să fie calm, liniștit, să mănânce și să doarmă ascultător, el se va răzbuna mai târziu, îl va înspăimânta și îl va șantaja. Nu va dori să mănânce, nu va dori să doarmă, va deranja, va face zgomot. Fă un pic de iad
***
Și acest citat din Korczak merită o atenție specială:
Cerșetorul dispune de pomană după bunul plac, dar copilul nu are nimic al său, el trebuie să răspundă pentru fiecare obiect primit pentru uz personal. Nu poate fi rupt, rupt, pătat, donat, negat cu dispreț. Copilul trebuie să accepte și să fie mulțumit. Totul la momentul stabilit și la locul stabilit, cu prudență și conform scopului. Poate de aceea apreciază atât de puțin fleacuri nevaloroase care ne provoacă surpriză și milă: diverse gunoaie sunt singura proprietate și bogăție cu adevărat - dantelă, cutii, mărgele.
***
Trebuie să fim atenți să nu confundăm „bine” cu „convenabil”. Plânge puțin, nu se trezește noaptea, încrezător, ascultător - bine. Capricioasă, strigă fără un motiv aparent, mama nu vede lumina din cauza lui - rea.
***
Dacă împărțim umanitatea în adulți și copii și viața în copilărie și maturitate, se dovedește că copiii și copilăria sunt o parte foarte mare a umanității și a vieții. Numai când suntem ocupați cu preocupările noastre, cu lupta noastră, nu o sesizăm, așa cum nu am observat niciodată femeia, țăranul, triburile și popoarele robite. Ne-am așezat astfel încât copiii să ne amestece cât mai puțin posibil, astfel încât să înțeleagă cât mai puțin ce suntem cu adevărat și ce facem de fapt.
***
De dragul zilei de mâine, neglijăm ceea ce face plăcere, jenă, surprize, supărare, ocupă copilul astăzi. De dragul zilei de mâine, pe care nu o înțelege, de care nu are nevoie, ani de viață fură, mulți ani. Vei mai avea timp. Așteptați până când veți crește. Și copilul se gândește: „Eu nu sunt nimic. Numai adulții sunt ceva ". El așteaptă și întrerupe leneș de la o zi la alta, așteaptă și se sufocă, așteaptă și se ascunde, așteaptă și înghite saliva. O copilărie minunată? Nu, este plictisitor și, dacă există momente minunate, sunt recâștigate și, de cele mai multe ori, furate.
***
Zâmbind unui copil - vă așteptați la un zâmbet în schimb. Spunând ceva interesant - aștepți atenție. Dacă ești furios, copilul ar trebui să fie supărat. Aceasta înseamnă că obțineți un răspuns normal la iritații. Și se întâmplă și în alt mod: copilul reacționează paradoxal. Ai dreptul să fii surprins, trebuie să te gândești, dar să nu fii supărat, să nu te îmbufnă.
***
Pe tărâmul sentimentelor, el ne întrece, pentru că nu cunoaște frânele. În domeniul inteligenței, cel puțin egal cu noi. Are de toate. Îi lipsește doar experiența. Prin urmare, un adult este atât de des un copil, iar un copil este un adult. Singura diferență este că nu își câștigă existența, că, fiind în sprijinul nostru, este obligat să ne respecte cererile.
***
În arsenalul meu pedagogic, în trusa mea de prim ajutor a profesorului, să zicem, există o varietate de mijloace: ușor mormăit și reproș ușor, lătrat și pufnind, chiar și o spălare de cap puternică.
***
De asemenea, un citat profund uimitor de la Janusz Korczak:
Ne ascundem neajunsurile și acțiunile care merită pedeapsă. Copiii nu au voie să critice și să observe caracteristicile noastre amuzante, obiceiurile rele, părțile amuzante. Ne construim pentru a fi perfecți. Sub amenințarea celei mai mari infracțiuni, păstrăm secretele clasei conducătoare, casta celor aleși - cei care sunt implicați în cele mai înalte sacramente. Numai un copil poate fi expus cu nerușinare și pus la stăpân. Ne jucăm cu copiii cu cărți marcate; slăbiciunile din copilărie batem asele meritelor adulților. Înșelători, jonglăm cu cărțile în așa fel încât să ne opunem celor mai răi la copii cu ceea ce este bun și valoros în noi.
***
Când ar trebui să meargă un copil și să vorbească? - Când merge și vorbește. Când trebuie tăiați dinții? - Tocmai când au tăiat. Și coroana ar trebui să fie crescută numai atunci când este crescută.
***
Este o crimă să-i forțezi pe copii să doarmă când nu au chef. Un tabel care arată câte ore de somn are nevoie un copil este absurd.
***
Copilul este străin, nu înțelege limba, nu știe direcția străzilor, nu cunoaște legile și obiceiurile.
***
El este politicos, ascultător, bun, confortabil - dar nu se gândește să fie intern slab de voință și vital slab.
***
Nu știam că copilul își amintește atât de bine, așteaptă atât de răbdător.
***
O ușă va ciupi un deget, o fereastră va ieși și va cădea, un os se va sufoca, un scaun se va bate singur, un cuțit se va tăia singur, un băț va scoate un ochi, o cutie ridicată de la sol va fi infectată, chibriturile vor arde. „Îți vei rupe brațul, mașina va alerga, câinele va mușca. Nu mâncați prune, nu beți apă, nu mergeți desculți, nu alergați la soare, butonați-vă haina, legați o eșarfă. Vedeți, nu m-a ascultat ... Uite: șchiop, dar orb acolo. Părinți, sânge! Cine ți-a dat foarfeca? " O vânătăi nu se transformă într-o vânătăi, ci o teamă de meningită, vărsături - nu dispepsie, ci un semn de scarlatină. Capcanele sunt așezate peste tot, toate amenințătoare și ostile. Dacă copilul crede, nu mănâncă încet un kilogram de prune necoapte și, înșelând vigilența părintească, nu aprinde un chibrit undeva într-un colț retras cu inima bătută, dacă este ascultător, pasiv, încredere cedează cerințelor de a evita toate experimentele, de a renunța la orice încercare , eforturi, din orice manifestare a voinței, ce va face atunci când în sine, în adâncul esenței sale spirituale, simte cum îl rănește ceva, arde, înțepă?
***
Numai ignoranța fără margini și suprafața privirii cuiva pot permite omului să treacă cu vederea că un bebeluș este o anumită individualitate strict definită, constând dintr-un temperament înnăscut, putere intelectuală, bunăstare și experiență de viață.
***
Trebuie să fim capabili să simpatizăm cu binele, răul, oamenii, animalele, chiar și un copac rupt și pietricele.
***
Copilul nu vorbește încă. Când va vorbi? Într-adevăr, vorbirea este un indicator al dezvoltării unui copil, dar nu singurul și nu cel mai important. Așteptarea cu nerăbdare a primei fraze este dovada imaturității părinților ca educatori.
***
Adulții nu vor să înțeleagă că un copil răspunde afecțiunii cu afecțiune, iar furia din el dă naștere imediat la o respingere.
***
